Emploi du temps

Pour vous y retrouver, rien de mieux qu’un emploi du temps !

Il indique les horaires et les salles de classe de vos différents cours.

Il est fixé pour toute l’année, vous le connaîtrez très vite par cœur.

Il vous permet aussi de préparer votre sac, la veille des cours pour éviter de transporter des affaires inutiles.

Un conseil : laissez un double de votre emploi du temps à la maison, ça peut toujours servir et ça sera très utile pour vos parents.
Un nouveau rythme On prend tout de suite les bonnes habitudes !

8h de cours par jour au maximum
Il peut y avoir plusieurs petits groupes dans une classe avec des EDT différents.

Semaine A et B en fonction des groupes
Cours d’1h en général sauf SVT et Technologie cours d’1h30

Renforcer la liaison CM2-6ème

Fort d’une expérience de plus de 10 ans avec les élèves décrocheurs des collèges dans le cadre des ateliers relais,   nous avons  initié un projet de prise en charge spécifique des élèves  potentiellement fragilisés dans le cadre de leur entrée en 6ème alors qu’ils sont plutôt en réussite en CM2.

Nous avons eu la volonté depuis 2012 de mieux préparer ces élèves aux lieux qu’ils vont côtoyer, aux nouvelles formes d’apprentissage, d’organisation, de vie collective, de loisirs, d’administration.

Le projet a l’ambition d’œuvrer en terme de prévention et non de traitement du décrochage scolaire, elle s’inscrit dans le renforcement de la liaison CM2 / 6°.

Vous trouverez sur ce site les différents outils créés par les élèves depuis 2012 : articles, interviews et docu-fictions             comme ceux-ci, « Un jour au collège » qui retrace la journée d’un collégien,  ou « C’est pas pareil » qui mets en lien les apprentissages scolaires et extrascolaires.

La transformation d’un élève potentiellement fragilisé par son arrivée au collège en « expert », personne ressource pour ses pairs, est intéressante à la fois pour cet élève, mais également pour ses camarades qui bénéficient du discours d’un pair, perçu au départ comme potentiellement fragile.

L’amélioration du sentiment d’efficacité personnelle de ces jeunes reconnus alors comme personnes ressources leur permet de débuter dans ce nouvel univers en étant plus confiant, plus serein et en capacité de mobiliser des adultes au besoin.

Voici les principaux objectifs de notre projet :

Anticiper les ruptures du passage en 6ème.
Favoriser les alliances éducatives avec des objectifs partagés de persévérance scolaire.
Permettre un échange positif entre pairs.

L’atelier relais est rattaché aux deux collèges de Givors : Paul Vallon et Lucie Aubrac

L’équipe de l’atelier RELAIS (Réseau Educatif Local pour les Apprentissages et l’Insertion Sociale) :

Aurèlie SATTA – Professeur coordinatrice et Florian RIGAUD – Animateur FRANCAS

logo AR 2016

ATELIER RELAIS – CM2 par maisondegrigny